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quarta-feira, 5 de maio de 2021

LÁPIS DE COR PRISMALO AQUARELLE CARAN D'ACHE - RESENHA (WATERCOLOR PENCILS PRISMALO AQUARELLE CARAN D'ACHE - REVIEW)


 (clique  para ampliar-click  to enlarge) 

Pintar com aquarela é um desafio para muitas pessoas e pintar com lápis aquarela pode ser um desafio ainda maior, por isso conhecer o material é muito importante!

Então vamos começar fazendo uma Tabela de Cores dos lápis Prismalo Aquarelle da Caran D'Ache sobre um pape branco e ver como realmente as cores são.

A partir dessa tabela podemos escolher melhor as cores que iremos usar nas nossas pinturas; isso é essencial para começarmos bem qualquer trabalho!

A caixa possui 30 lápis de cor e você pode pular para o minuto 23:24 para ver a tabela pronta mas minha sugestão é que assista ao vídeo completo principalmente a parte onde passo o pincel com água nas cores já pintadas no papel.

Vamos ver?
Painting with watercolor is a challenge for many people and painting with watercolor pencils can be an even greater challenge, so knowing the material is very important!
So let's start by making a Color Chart of Caran D'Ache's Prismalo Aquarelle pencils on a white paper and see how the colors really are.
From this Chart we can choose better what colors we will use in our paintings; this is essential to start any watercolor art !
The box has 30 colored pencils and you can skip to the minute 23:24 on teh video to see the Chart ready, but my suggestion is that you watch the full video, mainly the part where I run the brush with water in the colors already painted on the paper.
Let's take a look!


Analisando as informações contidas na caixa, que aliás é de metal e por isso bem mais resistente do que se fosse uma caixa de papelão:
- 30 lápis de aquarela;
- fabricação e marca Suíça;
- mina dura;
- minas finas, com 2,95mm;
- lápis sextavado;
- excelente constância à luz:
- madeira de cedro;
- 80 cores disponíveis (nesta caixa temos 30 cores).
Analyzing the information contained in the box, which is actually metal and therefore much more resistant than if it were a cardboard box:
- 30 watercolor pencils;
- Swiss brand and manufacture;
- hard lead;
- 2.95mm thin leads;
- hexagonal pencil;
- excellent light constancy:
- cedar wood;
- 80 colors available (in this box we have 30 colors).


Os lápis vem acomodados em uma bandeja de plástico, isso é bom porque podemos colocar a bandeja em cima da mesa e deixa-los em segurança enquanto fazemos a pintura.
The pencils are accommodated in a plastic tray, this is good because we can put the tray on the table and leave them safe while we do the painting.




Arrumados das cores mais claras para as mais escuras, facilitam a escolha da cor.
Nenhum lápis tem nome de cor mas sim número de série, no caso 999, seguido do número do próprio lápis.
Na extremidade oposta à ponta a mina é coberta com tinta branca, em todos os lápis.

Sempre que faço uma pintura com lápis de cor, aquarelável ou não, muitas pessoas pedem que eu coloque o nome das cores dos lápis no vídeo cada vez que uso cada lápis. 

Mas, o nome da cor pode variar de acordo com cada fabricante e minha resposta é sempre incentivando as pessoas a não se preocuparem tanto em lembrar dos nomes ou em aprender os nomes, porque isso vem com o tempo e a experiência. O mais importante é entender como a cor se comporta no papel e em relação às outras a seu redor. 

Nem todos tem os mesmos materiais, então dar os nomes das cores pode limitar o aprendizado de quem assiste o vídeo porque se eu estiver pintando com uma cor que alguém que está assistindo o vídeo não tem, pode desistir de pintar e não é isso que eu quero!

O ideal é que cada pessoa use o material que tem e escolha cores parecidas com as minhas caso queira fazer pinturas com as cores que eu uso.
Testar cores é um ótimo exercício!

Arranged from the lightest to the darkest colors, they facilitate the choice of color.
No pencil has a color name but a serial number, in the case 999, followed by the number of the pencil itself.
At the end, opposite the tip, the lead is covered with white paint on all pencils.

Whenever I paint with colored pencils, watercolored or not, many people ask me to name the colors of the pencils in the video each time I use each pencil.
But, the name of the color can vary according to each manufacturer and my answer is always encouraging people not to worry so much about remembering the names or learning the names, because that comes with time and experience. The most important thing is to understand how the color behaves on paper and in relation to the others around it.
Not everyone has the same materials, so naming the colors can limit the learning experience of those who watch the video because if I am painting with a color that someone who is watching the video does not have, they can give up painting and that is not what I want!
Ideally, each person should use the material they have and choose colors similar to mine if they want to make paintings with the colors I use.
Testing colors is a great exercise!


As cores pintadas no corpo dos lápis são muito parecidas com as minas, mas mesmo assim é preciso fazer a Tabela de Cores porque existem diferenças.
The colors painted on the body of the pencils are very similar to the leads, but even so it is necessary to make the Color Chart because there are differences.


Como são 30 cores, em um pedaço de papel 200g/m² tracei 6 colunas e 5 linhas obtendo 30 espaços onde ficarão as cores.
Em cada espaço coloquei o número de cada lápis na mesma ordem apresentada na caixa.
As there are 30 colors, on a 200g / m² piece of paper I traced 6 columns and 5 lines, obtaining 30 spaces where the colors will be.
In each space I put the number of each pencil in the same order presented in the box.


Optei por primeiramente pintar a seco todos os espaços, em movimento diagonal, em um tom mais claro para um bem escuro que na verdade será a própria cor de cada lápis.
I opted to first dry-paint all the spaces, in diagonal movement, in a lighter shade for a very dark one that actually will be the color of each pencil.



Com a tabela completa, é hora de passar o pincel molhado em água procurando fazer um degradê do claro para o escuro.
With the chart completed, it's time to pass the brush wet in water trying to make a gradient from light to dark.




Escrevi o número de cada lápis com marcador permanente da Mitsubishi por ser resistente á água. 
I wrote the number of each  pencil with a Mitsubishi permanent marker because it is water resistant.


Percebi que realmente as minas são duras e em algumas cores riscam um pouco o papel;
a pigmentação é forte, cores intensas mas em algumas cores claras a gradação de claro e escuro é muito sutil;
também notei saturação em algumas cores escuras e uma ou duas cores pareceram ser um pouco metálicas.
I realized that the leads are really hard and in some colors they scratch the paper a little;
pigmentation is strong, intense colors but in some light colors the gradation of light and dark is very subtle;
I also noticed saturation in some dark colors and one or two colors appeared to be a little metallic.

Resumindo: ótimos lápis e em breve farei uma pintura com eles, super recomendo!
In short: great pencils and soon I will make a painting, I highly recommend them!


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VÍDEO:

quarta-feira, 28 de abril de 2021

COMO DESENHAR & SOMBREAR UM CONE (HOW TO DRAW & SHADE A CONE)

 

(clique  para ampliar-click  to enlarge)

Quantas pessoas desistem de ter um sketchbook porque não entendem como desenhar e ter o resultado que gostariam, e um dos "segredos" para um bom resultado é simples: desenhar e entender luz e sombra em sólidos geométricos!

Neste vídeo faço um breve estudo com o cone. Treine, pesquise fotos identificando nelas as figuras geométricas e pesquise outros vídeos também.

Logo abaixo, nas Playlists de Desenho & Sketch e Aquarela Teoria você acha mais vídeos dentro desse mesmo tema.

Então role a página e vem ver!

How many people give up on having a sketchbook because they don't understand how to draw and get the result they would like, and one of the "secrets" for a good result is simple: drawing and understanding light and shadow in geometric solids!
In this video I make a brief study with the cone. Train, search for photos by identifying the geometric figures in them and search for other videos as well.
In the Playlists of Drawing & Sketching and Watercolor Theory on Estúdio Brigit's Youtube Channel you will find more videos on the same theme.
So scroll down and see!


Ao estudarmos uma forma geométrica é importante termos essa forma geométrica nas mãos para podermos incidir nela focos de luz e assim criarmos as sombras. 
O estudo de hoje é de um cone então precisamos fazer um cone.
O primeiro passo é desenhar um círculo sobre papel branco e isso pode ser feito com um compasso ou até com um objeto circular como um copo, ou qualquer outro.
When studying a geometric shape it is important to have that geometric shape in your hands so that we can focus on it and focus on creating shadows.
Today's study is of a cone so we need to make a cone.
The first step is to draw a circle on a white paper and this can be done with a compass or even with a circular object such as a glass, or any other object.


Recortamos o círculo de papel e precisamos saber onde está o centro dessa figura. 
Se fizemos com compasso, achar o centro é simples: é onde está o furo feito pelo compasso.
Se fizemos o círculo com outro objeto precisamos calcular visualmente onde está o centro do círculo e pra isso dobramos o circulo ao meio, desdobramos, e depois em ângulo de 90º com a dobra já feita, dobramos novamente o o papel. 
Com lápis marcamos o centro do círculo.
We cut out the circle of paper and we need to know where the center of that figure is.
If we did it with a compass, finding the center is simple: it is where the hole made by the compass is.
If we made the circle with another object we need to visually calculate where the center of the circle is and for that we fold the circle in half, unfold it, and then at an angle of 90º with the fold already made, we fold the paper again.
With a pencil we mark the center of the circle.


Uma vez determinado o centro, fazemos um corte da extremidade até o centro e passamos uma parte do papel cortado por cima do círculo para formar um cone. 
Once the center is determined, we make a cut from the end to the center and pass a part of the cut paper over the circle to form a cone.




O cone pode ter a base mais larga, mais estreita.....e prendemos a parte cortada com adesivo para firmar nosso sólido geométrico.
The cone can have a wider, narrower base ..... and we attach the cut part with adhesive to secure our geometric solid.


Jogamos um foco de luz diretamente sobre o cone (pode ser a luz do celular) e começamos nosso estudo: posicionamos a luz e vemos como a sombra muda de tamanho, de intensidade e de nitidez conforme a posição e a distância da luz.
We throw a spotlight directly on the cone (it could be the cell phone's light) and begin our study: we position the light and see how the shadow changes in size, intensity and sharpness according to the position and distance of the light.


Hora de desenhar: a partir de um quadrado conseguimos desenhar um círculo dentro dele e subir uma linha até um ponto que será a ponta do cone.
Time to draw: from a square we can draw a circle inside it and move up a line to a point that will be the tip of the cone.



Traçamos a linha do horizonte e escolhemos onde será o ponto de luz, projetando-o verticalmente para baixo.
We draw the horizon line and choose where the point of light will be, projecting it vertically downwards.


A partir desse novo ponto traçamos uma linha tangente ao círculo desenhado que é a base do cone.
From this new point we draw a line tangent to the drawn circle that is the base of the cone.


Do ponto de luz na parte superior traçamos uma tangente à parte de trás do círculo.
From the point of light at the top we draw a tangent down to the back of the circle.


O cruzamento dessas duas tangentes forma a sombra do cone.
Essa sombra  é mais escura perto do cone e vai clareando até a ponta.
The intersection of these two tangents forms the shadow of the cone.
This shadow is darker near the cone and lightens up to the tip.


De acordo com o nosso ponto de luz, que neste caso ilumina o lado esquerdo do cone, sombreamos com lápis o lado direito do cone onde a luz não ilumina.
According to our point of light, which in this case illuminates the left side of the cone, we shade with pencil the right side of the cone where the light does not illuminate.


O sombreamento do cone fica mais suave gradativamente da metade até quase a parte esquerda do mesmo.
Cone desenhado e sombreado!
The cone shading gradually becomes softer from half to almost the left part of the cone.
Cone designed and shaded!


É um ótimo exercício que pode ser feito variando o tamanho da base e a altura do cone, bem como o posicionamento do ponto de luz e sua distância em relação ao cone.
Quanto mais exercícios e estudos mais prática adquirimos e melhor o resultado final.
Veja o vídeo no link logo abaixo.
It is a great exercise that can be done by varying the size of the base and the height of the cone, as well as the position of the light point and its distance from the cone.
The more exercises and studies the more practice we acquire and the better the final result.
See the video at the link below.


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VÍDEO:

quinta-feira, 22 de abril de 2021

GELATOS: 8 MANEIRAS DE USAR! - (GELATOS: 8 WAYS TO USE!)

(clique  para ampliar-click  to enlarge)

Gelatos são pequenos bastões de cores que parecem batons!
Tem a mesma textura, são macios e deslizam facilmente sobra as superfícies e tem um forte poder de cobertura, são miscíveis entre si, as cores são vibrantes e podem ser metálicas também.

Além de tudo isso podem ser aplicados com os dedos, com pincel, com pedaços de pano ou pequenas toalhas umedecidas...realmente são muito versáteis, sem limites!
Gelatos são um produto da Faber-Castell e são apresentados em pequenos estojos, médios e grandes.

Se você nunca testou esse produto, vale a pena!

Conheça mais sobre esse produto maravilhoso assistindo ao vídeo abaixo!

#gelatos are little sticks of colors that look like lipsticks!
They have the same texture, they are soft and glide easily over surfaces and have a strong covering power, they are miscible with each other, the colors are vibrant and can be metallic too.
In addition to all this they can be applied with your fingers, with a brush, with pieces of cloth or small moistened towels ... they really are very versatile, without limits!
Gelatos are a Faber-Castell product and are presented in small, medium and large cases.
If you've never tried this product, it's worth it!
Learn more about this wonderful product by watching the video below!


Minha caixa possui 12 Gelatos e um pincel e são bastões com a consistência de batom: cremosos e com alto poder de cobertura.
My box has 12 Gelatos and a brush, and they are sticks with the consistency of a lipstick: creamy and with high covering power.


Podem ser aplicados diretamente sobre papel e misturados com a ponta dos dedos. Podemos borrifar um pouco de água para que misturem melhor e tenham um efeito de aquarela. Podemos usar pincel também.
They can be applied directly on paper and mixed with your fingertips. We can sprinkle a little water so that they mix better and have a watercolor effect. We can use a brush too.




Podemos fazer uma base e colocar por cima um stencil.Com um lenço umedecido podemos tirar parte da tinta, evidenciando o desenho do stencil.
We can make a base and put a stencil on top. With a wet wipe we can remove some of the paint, highlighting the stencil design.




Podemos misturar Gelatos com Gesso de textura e passar por cima de um stencil, sobre um papel já pintado com Gelatos.
We can mix Gelatos with Gesso and go over a stencil, on a paper already painted with Gelatos.



Também podemos aplicar Gelatos em alguma parte do papel, bem concentrado, e passar água com um pincel e até com um spray. Dessa forma o Gelatos escorre pelo papel resultando em belos efeitos.
We can also apply Gelatos to some part of the paper, concentrated, and pass water with a brush and even with a spray. In this way Gelatos drips across the paper resulting in beautiful effects.



Podemos usar Gelatos como tinta diretamente em um desenho. Recortar o desenho e usa-lo em uma base também com Gelatos.
We can use Gelatos as ink directly in a drawing. Cut out the design and use it on a base also with Gelatos.




Gelatos também pode ser usado com carimbos, aplicado diretamente sobre eles, umedecidos com água. O efeito é lindo, parece uma pintura de aquarela!
Gelatos can also be used with stamps, applied directly on them, moistened with water. The effect is beautiful, it looks like a watercolor painting!



E falando em pintura, podemos cortar um pedaço pequeno de Gelatos, colocar em um recipiente, misturar com água e pintar como se fosse tinta comum! O efeito também é aquarelado pois a água dá transparência ao Gelatos.
And speaking of painting, we can cut a small piece of Gelatos, put it in a container, mix it with water and paint it as if it were ordinary paint! The effect is also watercolored because the water gives transparency to the Gelatos.


Podemos impermeabilizar uma arte feita com Gelatos usando Modge Podge ou até cola para decoupage, da forma certa para que o gelatos não reaja com o produto. Ou seja, depois de seco, ao aplicarmos qualquer produto úmido, o Gelatos reativa e reage com essa umidade, sendo possível mistura-lo novamente. 
We can waterproof an art made with Gelatos using Modge Podge or even glue for decoupage, in the right way so that Gelatos do not react with the product. That is, after drying, when applying any moist product, Gelatos reactivates and reacts with this humidity, being possible to mix it again.




Existem muitas outras formas de usar Gelatos dada a versatilidade desse material!

Qual é a sua forma de usar?
There are many other ways to use Gelatos given the versatility of this material!
What is your way of using it?


I hope you to watch the video below even if you do not understand Portuguese because it is easy to understand the whole procedure just by watching it, especially if you have read the explanations above.
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Hope to see you there, thanks!

Espero que veas el video a continuación, incluso si no entiendes portugués porque es fácil de entender todo el procedimiento con solo mirarlo, especialmente si has leído las explicaciones anteriores.
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Espero verte allí, gracias!

VÍDEO: